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Herzlich Willkommen

in der
Kita Kinderwelt

Eine Welt der Persönlichkeiten

Herzlich Willkommen in der Kita Kinderwelt!

Wir sind eine Bildungseinrichtung mit einer Vielfalt an Kindern, die alle ihre eigenen Persönlichkeiten mitbringen. In unserer Einrichtung haben die Kinder die Möglichkeit sich frei zu entfalten, Verantwortung in der Gemeinschaft zu übernehmen und sich weiter zu entwickeln. Die Kinder erleben Wertschätzung, Anerkennung und Geborgenheit. Die PädagogInnen begleiten und unterstützen die Kinder auf diesem Weg. Durch einen partnerschaftlichen Austausch mit Ihnen als Eltern, können wir auf die Bedürfnisse und Interessen ihrer Kinder individuell eingehen.
Wir freuen uns auf Sie und Ihre Kinder!

Wissen Sie eigentlich...?

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    Wissen Sie eigentlich...?

    Dass wir eine der größten Kindertageseinrichtungen in Baden - Württemberg sind?
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    MeerKita App

    Über besondere Aktionen, Termine und Ereignisse werden Sie ausschließlich über die MeerKita App informiert.
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    EU-Schulprogramm

    Regionale und saisonale Ernährung ist uns ein Anliegen, daher machen wir beim EU- Schulprogramm mit.
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    BEKI-Zertifikat

    Wir setzen uns für eine gesunde und ausgewogene Kinderernährung ein. Unsere Kinder sollen von klein auf mit allen Sinnen erleben, wie man sich gesund ernährt und Freude beim Essen hat.
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    Kinderschutzkonzept

    Unsere Kita ist ein Ort, an dem die Rechte der Kinder großgeschrieben werden, daher hat ein aktiver Kinderschutz absolute Priorität.
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    EMIL

    „EMIL – Emotionen regulieren lernen“ ist ein Qualifizierungskonzept für päd. Fachkräfte bei dem wir im Herbst 2022 teilgenommen haben.
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    HSD

    Wir sind die einzige Einrichtung im Landkreis die durch einen Heilpäd. – Sozialpädagogischen Dienst im Haus unterstützt wird. Deshalb gelingt uns die Inklusion im Sinne des baden- württembergischen Orientierungsplans für Bildung & Erziehung.
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    Sprachförderung / Kolibri

    Sprache ist das wichtigste Mittel zur Kommunikation mit anderen Menschen. Sprechen zu können, ist die Voraussetzung um weitere Fähigkeiten zu erwerben. Deshalb nimmt Sprache einen großen Stellenwert in unserem Alltag ein.
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Was gibts Neues?

Aktuelles

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Der Regenwurm

Der Regenwurm – aus einem Kinderinteresse entstehen vielfältige Lernmöglichkeiten Manchmal beginnt ein spannendes Bildungsprojekt mit einer ganz einfachen Frage: „Haben wir ein Wurm Spiel?“ So entstand in unserer Gruppe das Thema „Regenwurm“. Ausgehend von dieser Frage des Kindes machten wir uns gemeinsam auf die Suche in unserer Spielebörse und wurden fündig. Dies bot verschiedene Möglichkeiten das Thema spielerisch anzugehen. Auch in unserer Kita-Bücherei entdeckten wir zahlreiche Bücher rund um den Regenwurm. Im gemeinsamen Austausch konnten die Kinder ihr bereits vorhandenes Wissen einbringen, Fragen stellen und neue Erkenntnisse gewinnen. Dabei beschäftigten wir uns unter anderem mit dem Lebensraum, der Ernährung und den besonderen Eigenschaften des Regenwurms. Durch das eigenständige Erkunden und Beobachten wurde die natürliche Neugier der Kinder aufgegriffen und ihre Freude am Forschen und Entdecken unterstützt. Ein besonderer Höhepunkt war die Entscheidung, ein eigenes Regenwurm-Terrarium einzurichten. Gemeinsam überlegten wir, wie wir den Lebensraum der Würmer möglichst nah am echten Lebensraum gestalten können. Dafür wurde das Terrarium abwechselnd mit Schichten aus Erde und Sand befüllt. Anschließend suchten die Kinder im Hochbeet sieben Regenwürmer und setzten sie vorsichtig in ihr neues Zuhause. Gemeinsam sammelten wir Gras als Nahrung und beobachteten in den folgenden Tagen aufmerksam, wie sich die Regenwürmer in ihrer Umgebung bewegten. Auch ein paar Stücke Apfel gab es für die Würmer. Durch die direkte Begegnung mit den Tieren konnten die Kinder wichtige Erfahrungen im Bereich Natur- und Umweltbildung sammeln. Sie lernten, Verantwortung für Lebewesen zu übernehmen, entwickelten einen achtsamen Umgang mit der Natur und konnten ihre Beobachtungsfähigkeit sowie ihr sprachliches Ausdrucksvermögen erweitern. Gleichzeitig wurden durch das gemeinsame Planen, Gestalten und Forschen soziale Kompetenzen wie Kooperation, Rücksichtnahme und gegenseitige Unterstützung gefördert. Zum Abschluss wurde das Thema kreativ aufgegriffen: Die Kinder gestalteten eigene Regenwürmer und schmückten damit die Fenster unseres Gruppenraumes. So fand das Projekt auch im kreativen und ästhetischen Bildungsbereich seinen Ausdruck. Besonders schön war zu beobachten, wie sich aus dem individuellen Interesse eines Kindes ein gemeinsames Gruppenthema entwickelte. Immer mehr Kinder ließen sich von der Begeisterung anstecken, brachten eigene Ideen ein und beteiligten sich am Projekt. Dadurch wurde nicht nur Wissen erworben, sondern auch das Gemeinschaftsgefühl und die Zugehörigkeit zur Gruppe gestärkt. Für uns zeigt dieses Projekt einmal mehr, wie wertvoll es ist, die Interessen und Fragen der Kinder aufzugreifen. Aus einem kleinen Impuls kann ein vielfältiger Bildungsprozess entstehen, der Kinder zum Staunen, Forschen, Mitgestalten und gemeinsamen Lernen einlädt. Wir freuen uns schon darauf, welche kleine Frage uns als Nächstes auf eine spannende Entdeckungsreise mitnimmt.

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Mehr als nur Zeitvertreib – Tischspiele

Tischspiele vermitteln Kindern emotionale, soziale, kognitive und motorische Kernkompetenzen. Durch das Einhalten von Spielregeln entwickeln Kinder ein grundlegendes Verständnis für gesellschaftliche Normen und Fairness. Das Warten, bis sie selbst an der Reihe sind, fördert die Impulskontrolle. Zudem lernen sie, mit Niederlagen umzugehen und Enttäuschungen konstruktiv zu bewältigen. Tischspiele erfordern eine konzentrierte Aufmerksamkeit über einen längeren Zeitraum. Die Kinder planen ihre Spielzüge, entwickeln eigene Strategien und schulen durch das Zählen von Feldern sowie das Sortieren von Spielsteinen ihre ersten mathematischen Fähigkeiten. Der gemeinsame Austausch am Spieltisch erweitert den Wortschatz und fördert das aktive Zuhören. Auch die Feinmotorik wird gestärkt: Das Ziehen von Karten, das Platzieren von Bausteinen oder das Bewegen von Spielfiguren verfeinern die Geschicklichkeit der Kinder. Such- und Merkspiele trainieren zudem das Gedächtnis sowie die Fähigkeit, Muster zu erkennen.

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Bienenprojekt in der Schatzinsel

In den Monaten Mai und Juni drehte sich bei uns im Kindergarten alles rund um die Biene. Gemeinsam haben wir viel Wissenswertes über das Leben der Bienen, ihre Aufgaben und ihre Bedeutung für die Natur gelernt. Ein besonderes Highlight war der Besuch bei dem Imkerverein in Tiengen. Dort konnten die Kinder einen spannenden Einblick in die Welt der Bienen erhalten und viele interessante Fragen stellen. Auch kreativ waren wir fleißig: Mit viel Freude entstanden verschiedene Bastelarbeiten zum Thema Bienen. Bienen wurden gemalt, gebastelt, aus Bügelperlen und Steinen gemacht und wir haben aus Bienenwachsplatten selbst Kerzen hergestellt. Ein weiterer Höhepunkt war unser Bienentanz. Mit Begeisterung übten die Kinder die Bewegungen ein und überraschten schließlich die Tagespflege mit ihrer Aufführung. Die Freude war auf beiden Seiten groß und die Kinder waren stolz darauf, ihr Können präsentieren zu dürfen. Zum Abschluss unseres Projekts stellten wir gemeinsam leckere Honig – Lollis  her. So konnten wir die süße Arbeit der Bienen auch geschmacklich erleben. Es waren zwei spannende und lehrreiche Monate, in denen die Kinder die faszinierende Welt der Bienen mit allen Sinnen entdecken konnten.